Abdul Hakim, Abdullah (2016) تطوير الكفايات التعليمية لمعلمي اللغة العربية في دول غرب إفريقيا. مجلة الممارسة اللغوية, 37 (9). pp. 85-112. ISSN 2170 0583
![[img]](http://eprints.unisza.edu.my/style/images/fileicons/text.png) |
Text
FH02-FKI-17-09396.pdf Restricted to Registered users only Download (418kB) |
Abstract
تعد عملية تطوير كفايات معلمي اللغة العربية من القضايا المهمة التي تلقي اهتماما متزايدا في الأوساط التربوية، حيث إن المعلم الجيد المتمكن من كفايات المهنة، يحدث أثرا ملموسا في مستوى أداء المعلمين. وفي ذلك إشارة واضحة إلى أهمية تطوير كفايات المعلمين ودورهم المحوريّ في العملية التربوية والتعليمية. وقد سعى البحث الحالي إاى تحديد أهم الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي اللغة العربية في غرب إفريقيا والمتعلقة بالكفايات المعرفية والمهارية والسلوكية
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa) |
| Divisions: | Faculty of Islamic Contemporary Studies |
| Depositing User: | Rafidah M.Saaid |
| Date Deposited: | 06 Feb 2022 04:57 |
| Last Modified: | 06 Feb 2022 04:57 |
| URI: | http://eprints.unisza.edu.my/id/eprint/5098 |
Actions (login required)
 |
View Item |
