Pemikiran Ibnu Khaldun dalam Strategi Pelaksanaan Iklim Dini Di Sekolah

Kamarul Shukri, Mat Teh and Raihan, Mohd Arifin and Norhisham, Muhamad and Muhlasin, Amrullah (2018) Pemikiran Ibnu Khaldun dalam Strategi Pelaksanaan Iklim Dini Di Sekolah. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 7 (2). pp. 137-144. ISSN 2548-2254

Text
FH02-FKI-18-21321.pdf
Restricted to Registered users only
Download (999kB)

Abstract

Ibnu Khaldun merupakan salah seorang tokoh dan pemikir Islam berkaitan ilmu sosiologi, pendidikan, politik dan juga ekonomi. Para sarjana mengakui karya ulung nya al-Mukadimah sebagai sumber kajian dan rujukan sehingga ke hari ini. Tujuan kajian ini adalah untuk mengupas strategi menurut pemikiran Ibnu Khaldun dalam melaksanakan iklim dini agar boleh dijadikan panduan serta diadaptasikan di sekolah. Kajian kualitatif ini menggunakan analisis kandungan. Kajian ini mendapati bahawa strategi pelaksanaan iklim dini yang dicadangkan oleh Ibnu Khaldun sangat bermanfaat untuk diguna pakai serta dipraktikkan oleh para pendidik masa kini. Kertas kerja ini mengambil pandangan Ibnu Khaldun dari pelbagai ruang lingkup termasuk teori persekitaran, strategi dan pemikiran. Hasil daripada kajian ini, rangka kerja berkaitan strategi pelaksanaan iklim dini turut dicadangkan.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Ibnu Khaldun; Strategi Pelaksanaan; Iklim Dini.
Subjects:	A General Works > AZ History of Scholarship The Humanities L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Faculty of Islamic Contemporary Studies
Depositing User:	Rafidah M.Saaid
Date Deposited:	06 Mar 2022 02:55
Last Modified:	06 Mar 2022 02:55
URI:	http://eprints.unisza.edu.my/id/eprint/5989

Actions (login required)

View Item